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浙江培养“双学科”高中教师

发表时间:2018-07-08 14:25

浙江培养“双学科”高中教师


4月,浙江省教育厅、省编办等部门联合发布《关于开展“双学科”复合型高中教师培养试点工作的通知》,提出在部分高校开展“双学科”复合型高中教师培养工作。针对应届高中毕业生、在职高中教师和高校在校师范生三类培养对象,采用定向培养、脱产培训培养和在校复合培养方式。

对于应届高中毕业生,由试点高校根据定向培养实施办法在招生章程(计划)中明确该专业录取要求和培养方案。按照签订的定向就业协议,服务期限为6年。对于在职高中教师,采用在职脱产培训培养的方式,在浙江师范大学、杭州师范大学分别开展地理、历史两个专业的试点,学员入学前需与所在学校签订承担多门学科课程教学的协议。在校复合培养,即面向所有在校师范生开设辅修专业,鼓励师范生通过辅修第二专业,达到复合型教师要求。

【来源:《中国教育报》】


河北公办省级示范性高中公助生招生80%指标到校


4月,河北省向社会公布2018年初中毕业与升学考试和普通高中招生政策,明确2018年将继续在全省推行公办省级示范性高中公助生招生,指标按照不低于80%的比例合理分配到区域内初中学校,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

河北要求,义务教育阶段学校不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容、乱编滥印各种形式的复习资料等;不得以任何理由拒绝学生参加中考;不得让学生提前毕业离校;不得进行各种名目的区域性升学模拟考试。各地教育行政部门及学校不得以任何形式按中考成绩给地区、学校、教师和学生排名或公布名次。公办普通高中学校招生必须以中考成绩及综合素质评定结果为录取依据,不得以任何理由单独组织招生考试或依据竞赛成绩单独录取。

【来源:《中国教育报》】

(本栏责任编辑:肖  慧刘太福)


成都市教育局《成都求学》编辑部

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